Competencias tecnológicas y educativas necesarias para abordar la Sociedad de la Información y la Sociedad de la Comunicación

Sesión del 9 de marzo de 2011

Las competencias educativas necesarias para integrarnos en la actual sociedad de la información y la comunicación son básicamente 4: aprender a convivir, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a saber.

Aprender a convivir conlleva expresarse, trabajar en equipo, sociabilidad, cooperación, solidaridad, participación…

Aprender a ser es aprender a querernos, aprender a ser persona. Conocernos a nosotros mismos, afrontar los problemas, ser optimistas…

Aprender a hacer significa tener iniciativa, perseverancia, racionamiento crítico, creatividad, análisis de situaciones complejas, resolución de problemas, ser eficiente…

Aprender a saber construir conocimientos, autoaprendizaje (aprender a aprender), idiomas, códigos lingüísticos.

Ahora bien, las TIC (tal y como observamos en el dibujo) se han erigido como un elemento imprescindible y fundamental determinantes para poder desarrollarnos como personas. Por lo que debemos de adquirir a día de hoy también una serie de competencias tecnológicas o digitales que permitan un dominio y uso correcto y evolutivo de la sociedad y nuestra propia vida.

Pero ¿qué son estas competencias digitales?

En este sentido, Jordi Adell (catedrático en Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) dicta 6 competencias digitales: creatividad e innovación, colaborar y comunicar, búsqueda y procesamiento de datos, pensamiento crítico, resolución de problemas y ciudadanía digital. El vídeo que se ofreció en la clase y os adjunto a continuación es muy útil y clarificador, con respecto a este tema.

En un contexto global, donde la tecnología se ha convertido en un modo de vida, es fundamental adquirir una serie de competencias en consonancia con las mismas. Se hace necesario que todas las personas contengamos todas estas competencias y capacidades para poder desarrollarnos e integrarnos adecuadamente en la “era de la información” y en la “era del conocimiento”.

Por ello las necesitamos tanto como desde el aspecto personal como desde el laboral, y más aún en lo que se refiere a nuestra profesión.

Centrándonos más en lo que nos concierne aquí, el ámbito socioeducativo, debemos de ser conscientes de que actualmente el ámbito escolar no se encuentra adaptado para el cumplimiento de estas competencias por lo que las nuevas generaciones salen “escasamente” preparadas.

En mi opinión, es nuestra obligación como educadores sociales (con el respaldo de los poderes públicos) crear ese contexto socioeducativo que pueda proporcionar las herramientas necesarias para la consecución de los mismos y ayudar así en el desarrollo de las personas y en su integración dentro del contexto situacional global que envuelve la vida cotidiana.

Así, los educadores sociales no debemos de restringirnos solo a las instituciones educativas, sino que tenemos que atravesar todo tipo de barreras y adentrarnos en comunidades y colectivos que carezcan de estas competencias. Posibilitando su aprendizaje y alcance a estas nuevas competencias.

TEMA 1: TAREA OPTATIVA

“¿Cómo ha cambiado las nuevas tecnologías nuestras formas de comportarnos y relaciones sociales?”

Toda creación tecnológica conlleva siempre una serie de cambios que inciden en la estructura económica, política y social de un determinado contexto.

En nuestro caso concreto, Internet se ha convertido en la piedra angular de todo nuestro comportamiento, hasta tal punto que no podríamos llevar unos estándares de vida “normal” sin él. Nuestra forma de comportarnos se ha visto especialmente influida por este fenómeno, el cual posibilita una comodidad y accesibilidad de gestiones muy útil. Nuestra vida cotidiana se encuentra altamente determinada por este dispositivo, ocupando una gran cantidad de ámbitos (ocio y tiempo libre, mundo laboral, relaciones afectivas, etc.).

En cuanto a las relaciones sociales, basta con nombrar Facebook, Tuenti, Twitter, etc. Para hacernos conscientes de la magnitud del cambio. La prueba es más que constatable, las redes sociales proveen nuevas modalidades de comunicación entre personas y de crear vínculos afectivos que hasta no hace tanto no existían. Los encuentros físicos son menos necesarios y la privacidad prácticamente desaparece para dar paso a relaciones donde la “conectividad” entre ambas partes es más continua y fácil entre las personas.

Internet ha significado una “revolución” en nuestras vidas, ahora tan sólo basta averiguar hacia donde debe (o debemos) encaminarse el cambio.

TEMA 1: TAREA GRUPAL

Buenas tardes a tod@s. Mirad he creado un vínculo web para el documento que realizamos el grupo de trabajo que compongo dentro de la asignatura de NNTT aplicadas a la educación, con el fin de que podáis leerlo si queréis.

Se trata de un documento o trabajo muy útil pues, en 7 preguntas desarrolla aspectos claves que deben servirnos como referencia principal de inicio para contextualizar las Nuevas Tecnologías dentro de la sociedad global. De esta forma, se comienza realizando un breve repaso a la evolución tecnológica, hasta llegar a la sociedad de la información y a la sociedad de la comunicación. Además se definen estos conceptos y otros muchos claves como tecnologías de la información y la comunicación, brecha digital, etc.

En resumen, se trata de un documento de trabajo por el que podemos comenzar a entender y adentrarnos en la importancia que tienen las Nuevas Tecnologías.

Aquí os dejo el link:

https://docs.google.com/document/d/1ukkuO2zkctDkvb44RHl7nIHfw3ykPxizgVgTVfFTkTY/edit?hl=en#

Espero que os sea de utilidad.

Un saludo.

SEMINARIO 1: IMPORTANCIA DEL BLOG COMO EDUCADORES Y TRABAJADORES SOCIALES

En un mundo donde parece que la información viene dada, el blog y todo el sistema Web 2.0 nos brinda la posibilidad de crear conocimiento desde nuestra propia perspectiva crítica. Obtenemos libertad de creación, innovación y expresión. Conceptos fundamentales a día de hoy y que como agentes socioeducativos debemos de extrapolar hasta su máximo nivel porque solo de esta manera conseguiremos uno de los grandes objetivos de todo Educador y Trabajador Social: eliminar las desigualdades.

Por tanto, por medio del blog comenzamos a crear estas actitudes y aptitudes en las personas y grupos humanos que necesitan el cambio. Un cambio que debe de ser favorecedor e igualitario, un cambio donde todas las personas participen. Gracias a los blogs damos pie a ello, a lograr la participación de las personas, porque a través de estos les hacemos ver cómo es posible participar, crear, transmitir y movilizar.

Por otro lado, el dominio de los blogs también se hace fundamental como T.S y E.S debido a que se trata de la utilización de las Nuevas Tecnologías y de una herramienta necesaria en la actualidad. En nuestras intervenciones debemos de estar siempre lo más actualizados posibles en todos los campos y, más aún en éste, pues se ha convertido en un pilar fundamental dentro de la sociedad. Trabajamos con personas y generaciones que dominan estas tecnologías y el uso de los blog, por lo que es nuestra responsabilidad como profesionales saber dominarlas y enseñar las potencialidades que presenta al tratarse de una de las herramientas más productivas de nuestro contexto.

Finalmente, cabe mencionar la posibilidad de transmisión de conocimientos y experiencias que ofrece entre los técnicos de la Educación y Trabajo Social, con la consecuente mejora formativa y aprendizaje profesional que conlleva.

¡BIENVENID@S!

Me llamo Miguel Rodríguez Guerrero y soy estudiante de 4º curso de la Diplomatura Conjunta en Trabajo Social y Educación Social.

Os presento mi nuevo blog sobre “Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación”.

El Siglo XXI se encuentra caracterizado por el uso y consumo de las Nuevas Tecnologías. Nuestra vida cotidiana se ha visto afectada considerablemente por el uso de estas, hasta el punto de que a día de hoy no podemos vivir sin ellas. De igual forma, las TIC o Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación han revolucionado nuestro mundo y ninguna persona puede verse ajena a ellas.

Como Trabajadores y Educadores Sociales debemos de estar continuamente formados en este ámbito, porque envuelve a nuestra vida y la de las personas con quienes interactuamos o intervenimos socialmente.

El presente blog, tiene como objetivo principal el acercar las Nuevas Tecnologías desde el punto de vista de la educación; analizando los medios y recursos en los ámbitos educativos, las redes de comunicación, la Web 2.0, los blogs, el uso de las TIC dentro de la Educación social. Es decir, todas las aportaciones y utilidades que tienen las Nuevas Tecnologías dentro del campo de la educación, y más particularmente, respecto al ámbito social.

Espero que sea de vuestro agrado y sobretodo de utilidad para tod@s los compañeros de profesión.

Un saludo.